INSTITUTO DE GLOBALIZACIÓN Y PROSPECTIVA Centro virtual que contribuye a que profesionales, académicos, políticos, medios de comunicación y "decision-makers" incorporen en su actividad la visión prospectiva para la "gestión del futuro". Dirigido en Chile por el prof. Héctor Casanueva, Nodo Chile del Millennium Projec(MP)(www.millennium-project.org)think tank global de estudios de futuro de 3.000 académicos, políticos, científicos, artistas e intelectuales de todo el mundo.
lunes, septiembre 03, 2012
lunes, marzo 19, 2012

España: Una mirada al futuro desde el País Vasco
IBON ZUGASTI/Gerente de PROSPEKTIKER
La firma dirige uno de los 40 nodos del proyecto, grupos de expertos en áreas del mundo que trabajan en red sobre los citados 15 desafíos. “Teníamos socios internacionales en el tema de la prospección y nos invitaron a participar porque el nodo a nivel estatal estaba vacante. Portugal tampoco tiene uno e intentamos cubrir esa área”. Ibon Zugasti, gerente de Prospektiker, explica así cómo consiguieron formar parte del Proyecto Milenio, que se ha configurado como un think thank independiente que cuenta con el apoyo económico de un grupo de organizaciones y fundaciones sin ánimo de lucro.
Diseñado con el objetivo de proveer una capacidad global independiente para una alerta temprana y análisis de asuntos de largo alcance en materia política, económica o social.
Los 15 desafíos globales son: desarrollo sostenible y cambio climático, agua limpia, población y recursos, democratización, perspectivas de largo plazo, convergencia global de tecnología de la información, brecha ricos-pobres, salud, capacidad para decidir, paz y conflicto, situación de la mujer, crimen transnacional organizado, energía, ciencia y tecnología y ética global.
El proyecto suma 40 nodos, grupos de individuos y organizaciones que relacionan las perspectivas globales y las locales. Identifican participantes, realizan entrevistas, traducen y distribuyen cuestionarios, abordan investigaciones e imparten conferencias.
La prospectiva trata de definir futuros posibles en una serie de cuestiones con el fin de mejorar la toma de decisiones en política, economía, cuestiones sociales o en las relaciones internacionales. “No nos dedicamos a la bola de cristal. En vez de analizar un solo futuro posible, se plantean varios escenarios alternativos y se extrae uno más deseable. Aplicamos un rigor científico y un análisis documentado para que la planificación estratégica se dirija a ese futuro”, señala Zugasti.
El responsable del nodo español diferencia entre la planificación estratégica y la prospectiva: “La primera suele tener una vigencia de cuatro años y la segunda, un horizonte más largo, a 15 o 20 años vista”.
La investigación prospectiva no es una ciencia y no está exenta de controversia entre los académicos. El resultado de los estudios sobre escenarios posibles depende de los métodos y herramientas utilizados por los profesionales. Esos métodos que pueden ser muy cuantitativos, una combinación de indicadores cuantitativos y cualitativos o principalmente analíticos, conjeturales e intuitivos. “Lo importante es acertar con los temas claves a estudiar; un tema emergente de cara al futuro”, subraya Zugasti.
¿Para qué sirven estos análisis? La mayoría bucan convertirse en referencia en estudios o procesos de planificación, tanto públicos como privados.
Los nodos del proyecto tratan de aportar información desde su particular perspectiva territorial. Las 15 cuestiones a analizar se plantean como desafíos, pero luego existe una estructura por cada país integrante y se impulsa un proyecto de investigación. La dinámica de trabajo consiste en que cada nodo tiene la responsabilidad de identificar en su país o región cuáles son los expertos más relevantes en el área a estudiar. En el Proyecto Milenio participan firmas y especialistas de países como Alemania, Argentina, China, Finlandia, Francia, Grecia, Irán, India, Japón, Kenia, Israel, Reino Unido, Eslovenia, Brasil o México, entre otros.
Prospektiker se encuentra actualmente inmersa en un estudio sobre el futuro de las empresas y las organizaciones. Trabaja en la elaboración de un primer diagnóstico, en el que se van a fijar las posibles áreas de análisis: el peso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, cómo van a ser los modelos empresariales o qué papel va a jugar el trabajador en la gestión empresarial.
Una vez redactado este primer diagnóstico, durante los seis primeros meses de 2012, que coincide con el Año Internacional de las Cooperativas, se identificarán unas “áreas claves y unas hipótesis de evolución”, adelanta Zugasti. Este trabajo se contrastará con un grupo de expertos internacionales a través del Proyecto Milenio. Se lanzará una encuesta y los especialistas irán dando su opinión sobre cada una de las cuestiones relacionadas con el futuro de la empresa.
Se realizará una encuesta común en todos los países del Proyecto Milenio y las conclusiones que se obtengan se recogerán en un informe anual titulado Estado del futuro, que el caso del nodo español se distribuye de forma gratuita. Análisis más amplios sobre cualquier estudio se pueden adquirir en Internet.
sábado, febrero 11, 2012
lunes, enero 23, 2012

SANTO DOMINGO, REPÚBLICA DOMINICANA
Presentan el Informe Estado del Futuro 2011
y el Panel Retos Globales 2012
La Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE), a través del centro del Estudios de Futuro y el Millenium Project realizó la presentación del informe Estado del Futuro 2011 y posteriormente se llevó a cabo el panel Retos Globales del 2012, a cargo de los doctores Jerome C. Glenn y José Luís Cordeiro.
Las palabras de presentación del informe estuvieron a cargo de Yarima Sosa, coordinadora del Centro Estudios de Futuro de FUNGLODE y representante del Nodo Dominicano del Milleniun Project.
“A groso modo, el informe nos revela las paradojas del mundo actual. Por un lado el mundo se encuentra cada vez más rico, más sano, mejor educado, es más longevo, más pacífico y mejor conectado, lo cual podría pronosticar un futuro mejor para la humanidad, pero, al mismo tiempo, la mitad del mundo es potencialmente inestable”, expresó Yarima Sosa.
La representante del Nodo Dominicano del Millenium Proyect manifestó que el Estado del Futuro 2011 no ofrece garantías de un futuro prometedor, expresó que éste documenta el potencial para muchas pesadillas graves, pero también apunta a una amplia gama de soluciones.
Jerome C. Glenn, Cofundador y Director Ejecutivo del Millennium Project, fue el primero que intervino en el panel sobre los Retos Globales del 2012. Expresó que este tipo de estudios se hace para predecir el futuro a nivel global, explicó que de la misma forma puede hacerse a nivel local para la República Dominicana y que el análisis del mismo sirve para orientar la toma de decisiones.
Glenn argumentó que en el futuro los individuos se van a volver cada vez más poderosos. “Conocer las amenazas potenciales del futuro nos ayudará a identificar también las oportunidades potenciales”, dijo.
El siguiente panelista fue José Luis Cordeiro, Fundador de la Sociedad Mundial del Futuro Venezolano y Director del Nodo Venezolano del Millenium Project, este panelista habló sobre el acápite del informe que muestra los escenarios para América Latina. Se enfoca en cómo la región puede ser más competitiva para beneficiar a todos los países.
Cordeiro explicó que el informe del Estado del Futuro revela que en los próximos años vamos a pasar de la manufactura a la mentefactura, tomando como premisa la innovación y el desarrollo de las ideas. Dijo que el negocio del futuro no está en las materias primas sino en la posibilidad de agregar valor.
lunes, diciembre 12, 2011

"CONGRESO DEL FUTURO, SANTIAGO DE CHILE, DICIEMBRE 2011"
DOS PREMIOS NOBEL Y QUINCE CIENTÍFICOS INTERNACIONALES ANALIZARON EN SANTIAGO LOS AVANCES EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Científicos dialogaron durante tres días con más de mil estudiantes, académicos, medios de comunicación, políticos y empresarios sobre ciencia, tecnología y humanidades
Vicerrector de Investigación y Desarrollo de la UPV sostuvo reuniones durante el encuentro con delegaciones de Perú, Ecuador, Kuwait, Argentina y Brasil, así como con científicos de Francia y Estados Unidos, para posibles programas de cooperación
¿Con qué ideas se abordará el gobierno de las ciencias, tecnología y la convivencia humana? fue uno de los macrotemas que se desarrolló en el Salón de Honor de la sede del Parlamento en Santiago.
A propósito del panel denominado: Sociedad del Conocimiento, ¿Un Gobierno de la Tecnociencia? con la participación de Ivar Ekeland y Jerome Glenn, el Vicerrector de Investigación y Desarrollo, Héctor Casanueva Ojeda, sostuvo que “este es tal vez el mayor desafío que enfrentan nuestras sociedades, darle gobernabilidad al desarrollo científico de tal forma que sin ahogar la creatividad e iniciativa, los avances vayan en la dirección correcta, es decir, para el beneficio equitativo de toda la humanidad y no se transformen en una nueva fuente de desigualdades o de juegos de poder”
A este panel también asistieron los Presidentes del Senado y de la Cámara de Diputados, Guido Girardi y Patricio Melero, respectivamente, quienes, como forma de resaltar el aporte de la ciencia y humanidades nacionales, entregaron la Medalla Bicentenario a tres de los más destacados científicos nacionales; Humberto Giannini, César Hidalgo y Pablo Valenzuela y al influyente filósofo, humanista e intelectual, Humberto Maturana. Se hizo asimismo un homenaje póstumo al científico xzxzxzx Varela.
También se aprovechó la ocasión para agradecer especialmente al Comité Organizador del Encuentro, que integra la Universidad Pedro de Valdivia a través de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo, junto a los premios nacionales de biología, ciencia y humanidades, Conycit, Biosigma, Nodo Chile Millenium, FLACSO, UMCE, Centro de Modelamiento Matemático de la Universidad de Chile, Academia Chilena de Ciencias Sociales, Fundación Chile, Dirección de Energías, Ciencias, Tecnología e Innovación del Ministerio de Relaciones Exteriores y el Instituto de Ingenieros de Chile, entre otros.
El Director del Millennium Project, Jerome Glenn, de nacionalidad norteamericana, licenciado en filosofía y experto en prospectiva, es uno de los hombres más destacados en el desarrollo de procesos de análisis del futuro. Glenn es co fundador y director del Proyecto Millenium organización de investigación global de futuros participativos y, bajo esa perspectiva, expuso sobre lo que calificó como la necesidad de "proyectarse y pensar en el futuro".
El académico instó a la audiencia a pensar y desarrollar los escenarios posibles, y aclaró que "pensar en el futuro no significa tirar a la basura el presente". Asimismo mencionó que "todos somos místicos y tecnócratas, ambas categorías tendrán que juntarse" y para eso destacó la importancia de seguir avanzando en sistemas de capacitación.
Luego se refirió a la evaluación del proyecto Millenium y aseveró que "en nuestra evaluación el mundo está mejorando más que perdiendo, pero eso no significa que tengamos que quedarnos dormidos". Añadió que no podemos darnos el lujo de ser pesimistas pero evidentemente tendemos a notar las cosas que están mal.
La UPV hace unos meses firmó un convenio de cooperación con el Millennium Project, por el cual la universidad pasó a representar en Chile a ese think tank global, y tener en exclusiva la edición anual del Informe “Estado del Futuro” en español.
domingo, septiembre 25, 2011

Presentación de la versión en español del Informe
ESTADO DEL FUTURO 2011
La Universidad Pedro de Valdivia, de Chile, edita el presente informe en español, en virtud de un convenio con “The Millennium Project”, think tank global de estudios e investigación de futuros, integrado por más de tres mil científicos, intelectuales, artistas, empresarios, académicos, políticos, comunicadores, dedicados al estudio del futuro y a generar ideas para mejorar la condición humana, reunidos en cuarenta “Nodos” situados en todos los continentes.
La traducción al español fue realizada por los Nodos del Millennium Project de Bolivia, España, Argentina, Venezuela y México.
El Millennium Project realiza anualmente estos informes desde 1996, como una contribución al mayor conocimiento de los desafíos globales a que se ve enfrentada la humanidad en la construcción del futuro. Estos estudios y la creación de escenarios prospectivos, permiten apoyar la búsqueda de soluciones adecuadas a los desafíos globales.
Si bien es cierto que el futuro depende de lo que hagamos hoy, también es cierto que el presente debe ser administrado creando escenarios futuros posibles. En ese sentido, el estudio de las tendencias para dirimir entre lo inevitable y lo deseable, considerando los eventos probables e improbables pero posibles, permite anticiparse, construir y gestionar el futuro. Y de ese modo, reducir la incertidumbre, uno de los rasgos característicos de nuestra era.
En este proceso, hay áreas en las cuales la humanidad va perdiendo y otras en las que va ganando terreno, tal como el Informe lo señala. Justamente, para recuperar lo que se va perdiendo y atenuar la incertidumbre, la llamada del Millennium Project es hacia la creación de una “inteligencia colectiva” surgida de la interconexión de las personas, que lleve hacia una conciencia global, capaz de presionar por una gobernabilidad del mundo basada en la cooperación, a partir del desarrollo y acceso a las nuevas tecnologías.
La gobernabilidad de los procesos globales, que a todos nos afectan, parece ser la única salida por la cual la humanidad puede mejorar su condición. Una democratización Siglo XXI, en la que el avance en la complejidad-conciencia del conjunto de las personas, irá apoyada en el desarrollo y expansión de la ciencia y la tecnología, que a su vez debidamente canalizada puede ampliar los límites de la capacidad humana actual para derrotar las enfermedades, el hambre y el sufrimiento.
Pero no es seguro que ello suceda sin un visionario liderazgo intelectual traspasado a la educación en todos sus niveles y expresiones. Las universidades tienen una responsabilidad fundamental en la formación integral de profesionales, académicos e investigadores, unida a la elaboración del pensamiento para contribuir al desarrollo de la sociedad en que están insertas, con una mirada actual y prospectiva.
El Informe que entregamos a la comunidad de habla hispana se sitúa en esta línea.
domingo, julio 31, 2011
STATE OF THE FUTURE, 2011MILLENNIUM PROJECT FUTURES STUDIES & RESEARCH
“Everyone, and I mean EVERYONE, should read this incredible document, period!”
… As stated by Technological Forecasting & Social Change
“Invaluable insights”
Ban Ki-moon, Secretary-General, United Nations
“Fascinating read”
Andres Oppenheimer, Miami Herald and co-winner Pulitzer Prize
“A must read for any decisionmaker”
Enrique Peña Nieto, Governor of the State of Mexico
“The best introduction to the major global issues and long-term remedies”
Global Foresight Books
“The value and role of The Millennium Project is priceless.”
Shamsaddin Hajiyev Gummat, Chair, Sci & Educ., Parliament of Azerbaijan
The 2011 State of the Future
The 2011 State of the Future finds the world is getting richer, healthier, better educated, living longer, and is more peaceful and better connected; yet half the world is potentially unstable. Food prices are rising, water tables are falling, corruption and organized crime are increasing, environmental viability for our life support is diminishing, debt and economic insecurity are increasing, climate change continues, and the gap between the rich and poor is widening dangerously.
The 2011 State of the Future is a concise, readable overview of the global situation, problems, solutions, and prospects for the future. It covers the global landscape with one-page overviews of energy, science & technology, ethics, development, water, organized crime, health, decisionmaking, gender relations, demographics, war & peace. There are also special chapters on an Egyptian assessment of its post-revolution; future of the arts and media, scenarios for the future of Latin America, and environmental security.
The 2011 State of the Future comes in two parts: a printed 100-page summaries of these studies and an expanded CD version with over 8,000 pages of research and analysis.
The executive summary and Chapter 1’s two-page overviews of 15 Global Challenges are ideal for thought leaders around the world, corporate strategic planners, public policy experts, policy advisors, nonprofit organizations, teachers/professors of world issues, and anyone interested in a global overview of our prospects for the future – what are the problems and what are potential solutions.
